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統整的進程 統整這個概念,總會一直環繞著幼兒教育的課程。但統整是否就等同不分科?或所謂打破科目界線就等於統整? 我認為這兩種方式都不算是統整,在我看來,統整其實比較指的是一種學習者的心智狀態,並非是單純把學科知識混合在一起就是統整。
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