June 2021

    來到了實際的戰場，我接下來跟大家說明用幾種特定的吵架方式，這部分總共有四個篇章。做好健全的心理準備，然後優雅地開吵吧！

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    ​同樣是吵架，但大人跟小孩的吵是完全不同的形態。這個道理你一定要銘記在心，若你沒辦法理解這篇講的內容，我強烈建議你應該要躲起來不要跟人吵架！

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穩定的公職，更是需要危機感     很多人覺得進來公職之後盡是相當穩定，但其實也正因為這樣的穩定，會讓你陷入進退兩難的窘境。考公職很難，所以辛苦考進來之後，別說是你，你身邊的人更是不會讓你輕易放棄。

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​    與人交往就是人際，所謂的人際關係，就指社會人群中因交往而構成的相互依存和相互聯繫的社會關係，又稱為人緣，屬於社會學的範疇，也被稱為「人際交往」

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     學校作為一個社會組織，裡面當然就存在有不同的人，但比起一般商業公司，能進到學校工作人的背景差異可能較少，再加上學校是一個教育場所，並非是營利單位，所以不太會讓人覺得有什麼好鬥爭的。     但真實的情況並不是這樣，鬥爭是動物的天性，除了宣示自我領域之外，不斷地擴張以確保自己可以生存下去更是鬥爭的目的。因此，就算學校不像外面的商業公司一樣，鬥爭勝利之後可以有具體的利益，卻還是會有營私結黨的鬥爭行為，探究其目的，一樣是為了利，只是這個「利」，比較多是權力和名聲。

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    上一篇簡單跟大家談了關於職場的交際概念，今天的文章與大家分享，當你決定要跟任開打之前要知道的幾個重要概念。

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​     你滿懷欣喜地進到公立幼兒園，相當期待自己可以落實那理想的教學信念。報到那天，園內的同事都開心的歡迎你，一下誇你相當年輕有熱情，一下又說你一定具有相當的專業能力，你天真的以為來到一個有愛的大家庭，每個人都努力在幼兒教育上，也都能互相彼此包容。     隨著時間過去，你慢慢發現事情不是這樣的，為什麼每個人都可以命令你做行政業務？為什麼明明沒有惡意的話一開始被扭曲？為什麼所有人都可以議論你的教學？為什麼只是單純的小事卻一直被放大？為什麼就會有人惡意針對你？為什麼想推的課程模式沒人支持？為什麼表現上看起來都很好背後一直放箭？說好的有愛的大家庭呢？

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​    偶爾聚會的時候，一些朋友會問我，面對那些令人煩心的人際衝突，應該如何讓自己走出這些人際紛爭的情緒？我自己大概會從三個方向來處理這種狀況：拓展弱聯結、培養工作以外的興趣、自我付出

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    因為工作的關係，我都會收到老師們各種悲慘的職場際遇，像是被同事或長官惡搞，被家長無理的要求等，弄到自己心神不寧。     幼教老師這工作，除了要面對很多無理家長的控訴，也因為是兩人合班的關係，只要個性不太合，很容易就有摩擦，而且每天都還要面對另一方，一旦有衝突，那種上班的壓力可不是蓋的。除了家長與同事，幼教圈裡面的組長、主任或園長的那種關係，與小學階段又很不同，獨樹一格的行政文化，更增添幼教老師在職場上的各種複雜性。

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    吵架其實就是一種溝通的管道，從整體構面來看，其實吵架是一個謀略運用的統整情境，沒有高尚的修養跟足夠的智慧，你還真吵不贏人家。     不過，一般老師不太會需要常常跟人吵架，你在職場當中也不會常常遇到很難纏的人，但每個人或多或少，都會被其他人講點閒話或酸言酸語，這些話如果在你沒聽到的地方就算了，但若他人當著你的面跟你說，你還不回點嘴，等同就是無條件跟人投降了。

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